6月10日至12日，人文艺术学院成功举办“发现学科之美 美育浸润课堂”主题公共艺术展，展区设在知仁楼、知德楼教学楼前。人文艺术学院副院长尹妮、传媒系主任薛倩参加此次艺术展，美育教研室主任赵菁以及四名教师参与布展。作为人文艺术学院美育工作的重要实践，本次展览将课堂理论知识转化为视觉语言，让抽象的美学理论具象为可感可知的艺术作品。

在展览核心展区，集中呈现了四门公共艺术选修课程的优秀成果。《书法鉴赏与技能训练》课程展出30余幅临创结合的书法作品，涵盖篆、隶、楷、行、草五种书体；《音乐鉴赏与技能训练》课程通过可视化乐谱和学生二维码作品，展现学生对经典乐曲的现代诠释；《美术鉴赏与技能训练》课程的50余件绘画作品呈现了从写实到抽象的多元艺术探索；《影视鉴赏与评论》课程以分镜脚本和微电影影评展示影像叙事的学习成果。人文艺术学院副院长尹妮表示，这些展品都是从日常作业中精选而来，完整呈现了理论学习-技能训练-艺术创作的教学闭环。

展览现场特别设置了“美育实践互动区”，通过三大特色体验项目让艺术教育真正“活”起来：在“翰墨丹青”书法体验区，学生可以临摹经典碑帖，感受笔墨韵味；“音律之美”音乐互动区通过移动KTV，让参与者即兴创作；“光影盲盒”电影互动区则以趣味竞猜形式解读经典影视片段。这种沉浸式体验设计，使美育从单向传授转变为双向互动，让艺术教育跳出课本，走进生活。正如参展学生所言：“亲手书写的一笔一画、即兴创作的一个音符，都比课本上的理论更让人深刻体会到艺术的魅力。”

本次“发现学科之美 美育浸润课堂”公共艺术展，以艺术实践为纽带，成功构建了课堂教学与审美教育的有机桥梁。展览不仅展现了公共艺术课程的教学成果，更通过书法、音乐、美术、影视等多元艺术形式的交融，让美育真正走进了学生的精神世界。当课堂知识转化为艺术表达，当静态观赏升级为互动体验，我们见证了美育从技能传授到心灵滋养的升华过程。

人文艺术学院将继续深化"艺术+专业"的育人模式，让美育成为滋养心灵、启迪智慧的活水源头，为培养德艺双馨的新时代人才注入持久的美育力量。艺术之光不熄，美育之路长青，我们将继续以艺术之名，书写教育的新篇章。

图/文 人文艺术学院